Description

- Connaissance des acteurs porteurs des politiques d’environnement.
- Connaissance des différentes phases de construction d’une politique environnementale (émergence, élaboration, mise en œuvre...).
- Mise en situation concrète d’une controverse environnementale par un jeu de rôle.
- Retours d’expériences.

Compétences visées

- Capacité à analyser des logiques d’acteurs, des discours et des représentations.
- Capacité à articuler la définition des enjeux environnementaux globaux et les pratiques locales.
- Capacité à proposer des pistes de médiation dans des conflits d’environnement.
- Capacité réflexive (rapport distanciation/implication).